INTÉGRER ET UNIR L’AFRIQUE PAR LA RÉVOLUTION DE L’ÉCOLE Les choix fondamentaux à faire aujourd’hui

KÄ MANA; Jean-Blaise KENMOGNE

doi:10.64065/congo-afrique.2025.56.507.1000

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INTÉGRER ET UNIR L’AFRIQUE PAR LA RÉVOLUTION DE L’ÉCOLE Les choix fondamentaux à faire aujourd’hui

DOI : 10.64065/congo-afrique.2025.56.507.1000

KÄ MANA • Jean-Blaise KENMOGNE

Congo-Afrique Vol. 56, N° 507 pp. 600-629 30/09/2016

Résumé

Dans une étude fouillée sur l’école, Hamidou Komilor, chercheur camerounais, conclut que ce qu’il faut à l’école africaine d’aujourd’hui, ce ne sont pas des réformes, mais une révolution. En effet, de même que l’école coloniale était organisée sur une base idéologique de domination, d’asservissement et d’exploitation, la nouvelle école africaine doit incarner le type d’homme et le type de société voulus par les Africains eux-mêmes. Il s’agit, renchérit Kä Mana, de « promouvoir une éducation à la renaissance des Africains dans les idées, les représentations et les images qu’ils ont de leur destin »

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