vie_sociale

Repenser la pratique du latin aux humanités littéraires

Albert TSHIJI BAMPENDI MUKOLE Auteur certifié

Congo-Afrique Vol. 54, N° 497 pp. 580-590 30/09/2015

Résumé

L’apprentissage du latin ne doit pas se limiter à un simple exercice de version. La méthodologie aussi bien que le contenu de l’enseignement du latin méritent d’être repensés en fonction des besoins de la société actuelle. A cet effet, Albert Tshiji propose des pistes pour alléger le programme de ce cours "inutilement chargé".
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Référence

DOI: 10.64065/congo-afrique.2025.54.497.1073