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Du droit des femmes à l’éducation : D'une vision utilitariste à l'affirmation d'un droit absolu

Joséphine BITOTA MUAMBA Auteur certifié

Congo-Afrique Vol. 53, N° 483 pp. 260-282 31/03/2014

Résumé

Les statistiques continuent à démontrer que l'analphabétisme et la déscolarisation frappent plus les filles (femmes) que les garçons (hommes) sur le Continent africain. Ce déséquilibre doit nous interpeller. Mais la question demeure : pour quelle éducation des femmes aujourd'hui ?
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Référence

DOI: 10.64065/congo-afrique.2025.53.483.1115