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Nouvelle Loi-Cadre de l’Enseignement National en RDC : Innovations, forces et limites

Augustin KALUBI, S.J. Auteur certifié

Congo-Afrique Vol. 53, N° 487 pp. 600-604 30/09/2014

Résumé

Cet article, écrit par un acteur impliqué dans le domaine de l’éducation, est une vulgarisation de la Loi-Cadre N°14/004 du 11 février 2014 de l’Enseignement National. Il offre aux lecteurs de Congo-Afrique une occasion de comprendre les innovations, les forces et les faiblesses de ladite Loi. Il rend aisée et fluide la lecture fastidieuse d’un document présenté comme une suite continue de 240 articles.
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Référence

DOI: 10.64065/congo-afrique.2026.53.487.1196