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ÉDUCATION ET EFFICACITÉ DE LA GRATUITÉ DE L’ENSEIGNEMENT DE BASE EN RD CONGO ANALYSE DE LA « GUERRE SCOLAIRE » DANS LA COMMUNE URBANO-RURALE DE KIPUSHI

Éric LUBANGU MUAMBA Auteur certifié • Marlène GHOANYS KAYIBA Auteur certifié

Congo-Afrique Vol. 62, N° 567 pp. 856-871 29/09/2022

Résumé

Éducation et efficacité de la gratuité de l’enseignement de base en RD Congo. Analyse de la « Guerre scolaire » dans la commune urbano-rurale de Kipushi La mise en œuvre de la mesure de la gratuité de l’enseignement de base s’est traduite par une amélioration de l’accès à l’éducation des enfants en âge d’aller à l’école. Cette affluence vers l’enseignement primaire n’est pas sans conséquence sur la qualité de l’enseignement et la capacité des structures d’accueil à contenir les nouveaux entrants. La force et la constance de la demande d’éducation visibles dans la commune urbano-rurale de Kipushi, en l’occurrence dans les quartiers Kamarenge, Kalubamba, Mungoti, Katchoma et Uhuru sont d’autant plus remarquables que les conditions matérielles et pédagogiques sont très dégradées et corrompues. L’efficacité de la gratuité de l’enseignement de base s’avère ainsi remise en question.
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Référence

DOI: 10.64065/congo-afrique.2025.62.567.329