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LA GÉOGRAPHIE SCOLAIRE EN RD CONGO Un pas lent vers la connaissance de l’espace national ?

Jean-Claude MASHINI D.M Auteur certifié

Congo-Afrique Vol. 57, N° 517 pp. 727-741 29/09/2017

Résumé

La géographie scolaire en RD Congo Un pas lent vers la connaissance de l’espace national ? Le but de l’article est de déceler, au travers de l’analyse des programmes scolaires de géographie et de leurs contenus, des connaissances et des stratégies adéquates permettant la maîtrise du milieu géographique et de l’espace national
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Référence

DOI: 10.64065/congo-afrique.2025.57.517.909